基于SPOC的翻转课堂模式构建 ——以《插花艺术》为例

• 作者: 熊作明 邵莉
• 来源期刊: 现代园艺
• 关键词: 翻转课堂 教学模式 SPOC 构建
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 园艺沙龙
• 页码范围: 185-187
• 页数: 3页
• 字数: 4744字
• 语种: 中文

摘要

信息技术的发展不断推动教育模式的创新,翻转课堂为教学改革提供了一种创新的新方向?基于翻转课堂的教学理念和《插花艺术》课程的特点,从教学资源模块的组织?SPOC 视频的制作?翻转课堂实施流程的设计3 个层面构建了基于SPOC 的《插花艺术》课程翻转课堂教学新模式?该模式旨在解决现实的教学困境,更好地发挥学生的主动性,提高课堂教学的效率和质量,最终实现学生插花技能的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊作明		38	290	11.0	16.0
2	邵莉		8	16	3.0	4.0