作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学阶段,对于培养学生能力来说,是一个非常重要的阶段.因此,采取什么样的教学手段,达到提升小学教学质量,其意义是十分关键而深远的.特别是对小学5-6年级的学生来说,其语文成绩,直接影响着学生升入初中之后的学习情况,所以,采取什么样的教学方法,至关重要.本文试以分层异步教法为例,对其进行分析探讨.
推荐文章
小学数学分层异步教学的实施策略
小学数学
分层异步
教学策略
单元整体教学的小学语文教学应用
单元整体教学
小学语文
应用措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学语文教学分层异步教法应用探微
来源期刊 速读(上旬) 学科
关键词 小学教育 语文教学 分层异步教法
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 教研室
研究方向 页码范围 205
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (0)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(5)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(4)
2017(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学教育
语文教学
分层异步教法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
速读(上旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
25738
总下载数(次)
57
总被引数(次)
2891
论文1v1指导