巧用课后习题,落实语文要素——优化语文课堂教学

• 作者: 周德琼
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 课后习题 语文要素 语文课堂教学
• 年，卷（期）: 2020,（33）
• 页码范围: 0213-0213
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

随着多年以来的语文学习,我们都已经对语文的学习有了一种固化的思维,大多数的同学甚至老师,都认为,语文的 学习只是需要做一做笔记,上课认真听讲就可以了,做再多的习题都是无济于事,我想说,这样的思维其实是十分错误的,一方面, 任何科目的学习都是需要课上的认真听讲和课下的作业的辅助,这样两者相辅相成,才能真正促进学习成绩的提高。

作者信息

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1	周德琼		2	0	0.0	0.0