观察,谱写幼儿绚丽篇章 ——幼儿无边界学习的案例研究

• 作者: 顾丽娜
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 观察 幼儿 无边界学习
• 年，卷（期）: 2020,（15）
• 所属期刊栏目: 幼教特教
• 页码范围: 123-124
• 页数: 2页
• 分类号: G612
• 字数: 3657字
• 语种: 中文

摘要

在幼儿无边界学习的案例研究中,教师以观察幼儿真实的兴趣和需要、真实的困惑为起点,引发了包括环境创设、材料提供、活动组织、师幼互动、家园共育等一系列的变化.文章从五个方面简要探究了如何根据幼儿无边界学习的案例研究,观察解读幼儿的行为,以期培养幼儿良好的习惯,挖掘幼儿的潜能.