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摘要:
体育是学生接受教育周期中一门十分重要的学科,学生利用课余时间开展体育运动锻炼,能够实现压力的释放以及 身体素质的增强。在以往的高中体育教学模式中,比较注重体育教学所具备的活动性以及锻炼行,导致学生对于体育教学的认知 仅仅停留于课时的运动层面上,并未体会到其中孕育的健康道理。所以,在高中阶段的体育与健康课程的教学中应当加强教学手 段的整合以及运用。
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文献信息
篇名 高中体育与健康课程中教学方法的整合和运用
来源期刊 赢未来 学科
关键词 高中体育 健康课程 教学方法 整合
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 艺体研究
研究方向 页码范围 210,214
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中体育
健康课程
教学方法
整合
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
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