多动症儿童课堂干扰行为矫正个案研究

• 作者: 谢筱瑛
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 多动症 干扰行为
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 德育与管理
• 页码范围: 7-8
• 页数: 2页
• 分类号: G760
• 字数: 3402字
• 语种: 中文

摘要

儿童多动症是指儿童会表现出与年龄不相符的注意力分散、不分场合的外显行为过度、情绪冲动等一组症候群.干扰行为表现为活动过多、注意力不集中、不合群、打断别人说话、适应能力差、缺乏自我克制力、行为无目的等.通过个案分析,研究矫正多动症儿童的干扰行为的有效方法,表明运用家庭治疗、行为矫正中的消退等方法,积极治疗,能够取得成效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢筱瑛		3	0	0.0	0.0