临床护理教师教学领导力与知识管理能力的相关性研究

• 作者: 张明名 王欣然 郭京 钟丽霞 靳瑾
• 来源期刊: 中华现代护理杂志
• 关键词: 临床护理教师 教学领导力 知识管理
• 年，卷（期）: 2020,（36）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 5117-5120
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.cn115682-20200901-05159

摘要

目的:调查临床护理教师的教学领导力、知识管理能力现状，分析两者之间的相关性。方法:采用便利抽样法，于2019年7—9月选取某三甲医院210名临床护理教师为研究对象。采用一般资料问卷、教师教学领导力量表、知识管理问卷对其进行调查。本次调查共发放210份问卷，回收有效问卷200份。结果:200名临床护理教师教学领导力总分为（143.51±18.79）分，知识管理能力总分为（108.33±13.80）分。Pearson相关性分析显示，临床护理教师教学领导力总分与知识管理能力总分呈正相关（ r=0.663， P<0.05）。 结论:临床护理教师教学领导力和知识管理能力处于中等水平，护理管理者须重视临床护理教师知识管理能力的培养，促进教学目标的有效实现，提高教学领导力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王欣然		137	887	15.0	25.0
2	钟丽霞		6	0	0.0	0.0
3	郭京		11	56	3.0	7.0
4	张明名		5	9	2.0	3.0
5	靳瑾		2	0	0.0	0.0