共生课堂下提升核心素养的物理课堂要素

• 作者: 苏剑衡
• 来源期刊: 赢未来
• 关键词: 核心素养 真实情景 问题导学
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 学科观点
• 页码范围: 124-125
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

高中物理核心素养的提出，为广大高中物理教师指明了教育教学的方向，同时也对教师的课堂教学提出了更高的要求。可是，在高中一线教师的课堂中，教师依然关注自己教什么、怎么教，而忽视了学生怎么学、如何学会。本文从一线高中物理教师的角度，从围绕真实情景、积极开展实验、问题导学模式、物理学史四个方面谈谈在共生课堂背景下提升物理核心素养的几点思考和建议。