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摘要:
随着新课改的推行,各科的教学方法都需要顺应教学大纲的内容发生着改变.因此,笔者将针对英语教学的教学方式提出自己的见解.在初中阶段,初中生的英语水平将出现讲个层次.两极分化的现象日益严重.并且,由于教材的难度越来越大,学生学习英语的动力也日渐消退.针对以上问题.初中英语老师需要根据班级学生具体的学习情况,制定出面向全体学生的教学方式,从而推动班级学生英语成绩整体提高.
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文献信息
篇名 合作共赢,谁与争锋 ——谈小组合作学习在初中英语教学中的应用
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 初中英语 小组合作 教学策略
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 104-105
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.09.148
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
小组合作
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
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