高中化学教学中情境教学模式的实践研究

• 作者: 张银平
• 来源期刊: 赢未来
• 关键词: 高中化学 情境教学 实践研究
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 学科观点
• 页码范围: 131-132
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在随着我国社会经济水平不断提升的作用下，我国对教育事业的发展提高了重视程度，为了满足当前社会的发展以及学生的个性化发展需求，我国教育部门全面推行了新课改，使得我国教育教学方式发生了转变。在高中化学教学中，由于学生本身就存在较大的考学压力，教师一味的采用传统教学方式，难以有效将学生注意力转移到课堂当中，教师必须要通过利用情景教学模式，吸引学生的注意力，使学生掌握更多的化学知识内容，使学生对化学知识产生学习兴趣。