"自然是没有屋顶的教室"——浅谈幼儿种植活动的实践和探索

• 作者: 潘雅
• 来源期刊: 意林·儿童绘本
• 关键词: 种植活动 幼儿操作 家园合作
• 年，卷（期）: 2020,（36）
• 所属期刊栏目: 科教视野
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 分类号: G613
• 语种: 中文

摘要

陶行知先生提出:"生活即课程,社会即学校".生活含有教育的意义,教育应以生活为中心,只有通过生活才能产生作用,并真正成为教育.大自然中的一草一木、一花一石都比我们的教材要丰富得多、生动得多,自然就是那一间"没有屋顶的教室".我们应该带着孩子们多来到户外环境,用眼睛去仔细看看,伸出两手去操作、研究".在我园拥有得天独厚的自然资源,土地肥沃,园所一角,每个班都有属于自己的种植区域,为幼儿们开展种植活动提供了有力的保障.