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摘要:
春风杨柳万千条,城乡校园新风貌,以生为本发展路,课堂教学效率高。基于核心素养的初中语文阅读教学改革是一项系统工程,作为一名初中语文教师,一定认真落实教学大纲和新课程标准,深刻认识提高课堂教学效率的重要性和必要性,珍惜每一节课的分分秒秒,充分尊重学生的个体差异,积极构建师生互动合作平台,并通过实践总结与自我反思,进一步完善教学措施,为培养学生的语文核心素养发挥应有的作用。本文抛砖引玉,有待于大家一起商榷。
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文献信息
篇名 核心素养视域下的初中语文高效课堂探析
来源期刊 启迪与智慧:上 学科 教育
关键词 愉悦氛围 探究能力 反复诵读 创新能力 核心素养
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89-89
页数 1页 分类号 G63
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1 黄霞 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
愉悦氛围
探究能力
反复诵读
创新能力
核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪与智慧:上
月刊
1674-389X
22-1391/G0
吉林省长春市卫星路5746号
12-345
出版文献量(篇)
5937
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