情境创设在幼儿园语言教学中的运用策略探究

• 作者: 马光红
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿语言 语言情境 学前儿童 策略探究 大脑发育 语言发育 语言逻辑 情境创设
• 年，卷（期）: 2020,（22）
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G613.2

摘要

由于学前儿童语言发育阶段性的特点,决定了其语言逻辑发展水平并不完善,对于语言的理解不清晰。所以幼儿园积极为幼儿创设语言环境就显得极其重要。在发展幼儿语言环境中,应从幼儿的角度出发,设计他们易于接受的语言情境,满足他们对于发展语言能力的欲望,促进幼儿语言功能的发展,从而促进其大脑发育以及社会性的发展。

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1	马光红		1	0	0.0	0.0