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摘要:
计算机网络技术专业是我国新兴战略人才培养的基础,更是智能型人才培养的重点专业.文章以承德技师学院为例,分析了该校对现代学徒制教学的发展策略,从分段培养;互聘共用、双向挂职;精准对接,助推学生个性发展;共享共赢,共建合作运营机制等几方面进行分析.
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文献信息
篇名 计算机网络技术专业现代学徒制实施探讨--以承德技师学院为例
来源期刊 赤子 学科
关键词 计算机专业 现代学徒制 合作
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 81
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田野 7 1 1.0 1.0
2 蔡占东 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
计算机专业
现代学徒制
合作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
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41927
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124
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