“儿童栖居课程”主题框架重构的研究

• 作者: 吕加良
• 来源期刊: 启迪与智慧:上
• 学科: 教育
• 关键词: 校本化 办学理念 课程重构 课程改革 宏观理念 栖居 人生导航 框架重构
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 页码范围: 91-91
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

学校近年来已经形成了幸福教育的办学理念,如何从宏观理念落地课程研究,如何基于学生成长的需求,进行课程改革的校本化探索,如何为学生的幸福人生导航,儿童栖居课程重构是我们研究的关键所在。为了达成完满美丽的童年愿景,我们对学校的儿童栖居课程进行了四个维度八个主题的框架研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕加良		14	0	0.0	0.0