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摘要:
培养大学生创新精神和创新能力成为高校人才培养的一项战略性任务,而我国创新课程体系的建设起步较晚,还处于探索阶段.针对目前国内创新教育开展存在的问题,笔者从课程体系、评价体系和保障制度三方面阐述了相应的解决方案,可为机械类大学生创新教育课程体系建立及实施提供思路.
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模块化教育
大学生
创新创业
课程体系
新课程观下大学生心理健康教育课程体系的构建
新课程观
大学生心理健康教育
课程体系构建
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 机械类大学生创新教育课程体系建立及实施研究
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 机械类大学生 创新教育 课程体系 评价体系 保障制度
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 90,89
页数 2页 分类号
字数 2117字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡东 湖南人文科技学院能源与机电工程学院 19 4 2.0 2.0
2 林鹏 湖南人文科技学院能源与机电工程学院 7 0 0.0 0.0
3 王舒 湖南人文科技学院能源与机电工程学院 11 0 0.0 0.0
4 杨凤玲 湖南人文科技学院能源与机电工程学院 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
机械类大学生
创新教育
课程体系
评价体系
保障制度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
出版文献量(篇)
27836
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110
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