作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
信息社会背景下,人工智能、大数据、云计算等信息技术得到了迅速发展,其已被广泛运用到了人们的现实生活之中, 当然也包括课堂教学中。信息技术在初中化学教学中的有效运用,不仅能够提高化学教学效率,还能够培养学生的学习能力,提 升学生的学习兴趣。因此教师要借助信息技术,改变知识的呈现方式,丰富教学内容,并引导学生全身心地投入到具体的学习活动中, 从而让初中化学课堂因为信息技术的有效运用而变得更加高效。
推荐文章
借助信息技术,构建初中数学高效课堂
信息技术
初中数学
高效课堂
构建策略
浅谈初中化学高效课堂构建
初中生
化学教学
高效课堂
强化实验环节,构建初中化学高效课堂
实验
初中化学
高效课堂
关于用信息技术创建初中化学高效课堂的实践
信息技术
初中化学
应用策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何借助信息技术构建初中化学高效课堂
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 信息技术 初中化学 高效课堂
年,卷(期) 2020,(33) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0324-0324
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨长春 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
信息技术
初中化学
高效课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
21117
总下载数(次)
112
总被引数(次)
0
论文1v1指导