阶段性健康教育对老年高血压患者疾病认知水平的改善作用

• 作者: 肖荣凤 谢日排姆·阿卜力米提
• 来源期刊: 饮食保健
• 学科: 医学
• 关键词: 阶段性健康教育 老年 高血压 疾病认知
• 年，卷（期）: 2020,（30）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 262-263
• 页数: 2页
• 分类号: R544.1
• 语种: 中文

摘要

目的:观察阶段性健康教育对老年高血压患者疾病认知水平的改善作用.方法:收集90例老年高血压患者作为观察对象,随机分为对照组和观察组,每组各45例.对照组给予常规健康教育,观察组给予阶段性健康教育.比较两组患者疾病认知水平.结果:健康教育后,认知水平显示,观察组患者症状认知、防治知识和药物治疗知识得分均高于对照组,组间比较差异均具有统计学意义(P均＜0.05).结论:阶段性健康教育能够改善老年高血压患者的疾病认知水平.