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摘要:
《福建教育》9月刊(2020年第37期)关注了劳动教育在高中阶段的落实问题,学来受益颇丰,结合笔者的思考,现就如何推动劳动教育与学科教学有效融合提一些粗浅的认识。劳动教育作为“五育并举”的重要一环,具有不可替代的作用。在只强调“德智体美”的时代,我们更多的只是强调了人的协调发展,强调了怎样成长,而没有回答“为什么成长钥为什么发展”,劳动教育的纳入有效回答了“我为什么要学习”“我要到哪里去”的哲学问题。
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小学数学
有效融合
教学
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文献信息
篇名 推动劳动教育与学科教学有效融合
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 有效融合 五育并举 学科教学 高中阶段 不可替代 德智体美 《福建教育》 劳动
年,卷(期) 2020,(41) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-58
页数 1页 分类号 G63
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1 施世杰 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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有效融合
五育并举
学科教学
高中阶段
不可替代
德智体美
《福建教育》
劳动
研究起点
研究来源
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期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
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