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摘要:
初中数学教学具有一定的难度,这使得学生学习起来比较吃力,从而产生了厌学的情绪.而教师若想提升课堂教学的质量,让学生对数学学习产生兴趣,那么就要采用新颖且合理的教学方式.而在通过实践后发现,合作学习模式能够很好的达到这一效果,因此一定要合理地进行应用.
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文献信息
篇名 合作学习模式在初中数学教学中的应用研究
来源期刊 情感读本 学科
关键词 初中数学 合作学习模式 应用
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 117
页数 1页 分类号
字数 1734字 语种 中文
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初中数学
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期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
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15048
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15
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