巧读绘本，善思乐学——以《跟上兔子》三年级第二季Thank you!为例

• 作者: 茅韵秋
• 来源期刊: 海外文摘
• 关键词: 绘本 有趣 语用 巧读
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 教育教学|EDUCATION＆TEACHING
• 页码范围: 96-98
• 页数: 3页
• 分类号: G623.31
• 语种: 中文
• DOI: 10.12331/j.1003-2177.2020.01.043

摘要

绘本教学是教师有目的、有计划、有组织地把英语绘本作为教材，为提升儿童英语阅读能力和语言的综合运用能力而开展的全过程。绘本在学生中很受欢迎的，我们应该尽可能利用绘本中鲜活的实例，激发学生学习英语的兴趣和动力。让学生在有趣地学习过程中提高语言运用能力。