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摘要:
随着信息技术的发展,5G时代的到来,对传统教育、研学带来了挑战,我们需要改进方式,给研学注入活力;改变内容,给研学注入快乐;变通模式,给研学注入交互."主题串连式"网络研学可作为5G时代研学的一种主要实践模式,可围绕"红色之旅""生态之旅""文化之旅""活力之旅"等主题进行创生,并在组织形式上进行创新,从主题聚焦的任务计划——主题探究的学习调控——主题思辨的评价反思,探究了一条"主题串连式"网络研学新模式.
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文献信息
篇名 5G时代"主题串连式"网络研学模式研究
来源期刊 天津教育(中、下旬刊) 学科 教育
关键词 5G时代 主题串连 网络研学
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目 科研
研究方向 页码范围 54-56
页数 3页 分类号 G623.58
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
5G时代
主题串连
网络研学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津教育(中、下旬刊)
半月刊
0493-2099
12-1044/G4
天津市南开区雅安道9号
chi
出版文献量(篇)
6070
总下载数(次)
10
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