试论多元智能理论在植物组织培养教学改革中的应用

• 作者: 刘文静
• 来源期刊: 现代园艺
• 关键词: 多元智能理论 植物组织培养 教学改革
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 园艺沙龙
• 页码范围: 190-191,193
• 页数: 3页
• 字数: 3483字
• 语种: 中文

摘要

植物组织培养作为生物学科中一项重要的技术手段和方法,在我国社会经济发展和生态环境发展中具有非常重要的作用.而在植物组织培养教学改革中应用多元智能理论,不仅能够使植物组织培养课堂教学形式更加多样化,激发学生的学习兴趣,提高学生课堂教学活动的参与度,还能让学生在掌握相关知识和技能的同时全面发展多元智能,促进植物组织培养教学改革效果的提高.主要从多元智能理论在植物组织培养教学改革中应用的意义、需要注意的问题及采取的措施3个方面进行分析,希望能够为同仁提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘文静		6	3	1.0	1.0