数学好玩在小学数学教学中的现状分析与对策

• 作者: 王正伟 周巍
• 来源期刊: 意林·儿童绘本
• 关键词: 小学教育 数学教学 理论与对策 教学现状
• 年，卷（期）: 2020,（50）
• 所属期刊栏目: 科教视野
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G62
• 语种: 中文

摘要

基础教育一直在进行改革,在目前的教学过程中,小学数学教育改革在教学体系里显得尤为重要,在目前新课标开展实施的基础上,数学不在是一种计算工具,更多的是体现出数学的魅力与价值,培养的学生也不再是一味的知识积累,教学目标是培养学生运用数学知识解决生活中的现实问题,传统的教学方式已经不再适合目前的教学模式,更不符合现代教育发展的理念和方向,因此目前的学者与教育工作者基于教学方法、教育理念、教学重点等方面提出了很多新的观念,推进数学教学更加的科学与规范化.总结目前的教学现状,肯定目前教学的优势,提出教学过程中的不足,最终服务于数学教学向着更好的方向发展,把教学变得更加的生活化,让数学教学变得更有兴趣,培养"数学好玩"的教学理念.