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摘要:
由于各种原因,一些学校的劳动教育常常被弱化成形式,比如开展一个仪式,进行一次劳动实践,就算完成任务了。有的教师甚至把劳动当作一种惩罚,比如学生上课不好好听课,就罚他做值日。这些都是因为对劳动的认识存在偏差而导致的。劳动教育的重要性不言而喻。随着相关文件的颁布,各地各校愈加重视劳动教育。因此,如何发挥劳动的最大价值,正确开展劳动教育,值得我们思考。
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内容分析
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文献信息
篇名 在真实的劳动场景中实现全人成长--“海创粮田”活动的育人启示
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 劳动实践 教育的重要性 育人 值日
年,卷(期) fjjy_2020,(44) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5-6
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
劳动实践
教育的重要性
育人
值日
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
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