基于生活化的幼儿园科学教学活动探究

• 作者: 曾雪华
• 来源期刊: 意林·儿童绘本
• 关键词: 幼儿园教育 科学教学 教学活动 生活化教学理念
• 年，卷（期）: 2020,（50）
• 所属期刊栏目: 科教视野
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 语种: 中文

摘要

《幼儿园教育指导纲要》中有明确的规定,幼儿教师在对幼儿进行学前教育的过程中,需要通过一定的措施将幼儿的学习向着生活化的方向引导,帮助幼儿体悟生活的过程中,并能够积极去探索自然世界,感受到所学科学知识与自己的实际生活之间的密切联系,进而能够从生活中汲取到更多的能够帮助幼儿科学学习获得进步的养分.故而,在这一教育目标的影响下,笔者对幼儿教师在组织幼儿科学教学活动过程中,进行生活化教学的方式进行了探究.文章主要从挖掘生活化的教学内容,建设更生活化的幼儿教育场所以及应用生活方法在科学教育中三个方面来对这一主题进行了探究,期望幼儿园的科学教学活动能够更加生活化,对幼儿的成长能够带来更多帮助.