把乐“篮”住,留在课堂——小学体育篮球教学趣味方法初探

• 作者: 周建业
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学体育 篮球教学 体育课堂
• 年，卷（期）: 2020,（34）
• 页码范围: 0135-0135
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

课堂学习有乐趣,学生就不会感到疲惫和乏味,思考和参与的积极性就会越来越高,因而取得的教学效果也是更胜于 以往。小学体育课程改革标准中也曾提出,教师要勇于打破传统的课堂教学模式,侧重学生学习兴趣和学习能力的培养,从“三 维目标”入手,对学生实施综合性教学引导。所以,为了能够将快乐留在小学体育课堂,让学生感受到篮球学习的乐趣和成功, 本文简述了一些趣味性教学方法的探索之路,希望可以给同仁提供一些参考。

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1	周建业		1	0	0.0	0.0