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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着时代的不断发展进步,社会对于当代人才德育素质要求越来越高.高中阶段班级管理工作中,班主任要发挥班级管理组织者与引导者作用,在班级管理工作中积极渗透德育,在有效开展班级管理工作的同时,推动学生德育水平提升,促进学生健康成长.立德树人修君子品行,对高中班主任班级管理中的德育渗透策略进行了探讨,希望为推动高中德育的有效进行发挥一定参考作用.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 立德树人修君子品行——高中班主任班级管理德育渗透有效措施探究
来源期刊 新课程 学科
关键词 高中班主任 德育渗透 策略
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 管理篇2
研究方向 页码范围 225
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中班主任
德育渗透
策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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