游戏化教学在幼儿园音乐活动中的运用

• 作者: 戴玉冰
• 来源期刊: 意林·儿童绘本
• 关键词: 幼儿园 音乐教学 游戏化 运用
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 游戏故事
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G616
• 语种: 中文

摘要

随着素质教育的不断推行,要求教学活动要注重对幼儿各方面能力的培养,要促进幼儿德智体美劳各方面的综合发展.在幼儿园阶段的教学活动中,教师不仅要教会孩子们一些基础的理论知识,同时还要传授更多音乐领域的知识,帮助幼儿从小接受音乐的熏陶,掌握音乐鉴赏的技能.此外,教师也要注重结合幼儿阶段孩子们的年龄特征完成教学引导,以更利于幼儿接受的形式完成音乐教学活动,更好地提高课堂教学效率,突出课堂教学成果.基于此,本文就从由情入境、注重感化、寓教于乐、互动参与几个方面论述了幼儿园音乐教学活动中游戏化教学策略的合理运用.