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摘要:
澳大利亚的网络素养教育自2005年就陆续在各州中小学中展开,并在2015年颁布《加强青少年网络教育安全法》后得到强化。由于教育部门的重视和学校的有效落实,澳大利亚的网络素养教育在欧美等发达国家中处于领先水平(Anti-Virus Guard,2014)。前段时间,笔者深入到澳大利亚新南威尔士州一些小学开展调研,发现从学校到家庭、从线上到线下,其网络素养教育已形成一套完整的教学体系,具有专业性强、趣味性强、参与度高等特点,其中有不少值得学习借鉴的地方。
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文献信息
篇名 澳大利亚小学的网络素养教育
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 网络素养教育 澳大利亚新南威尔士州 安全法 教学体系 有效落实 参与度 中小学 从线上到线下
年,卷(期) fjjy_2020,(44) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-19
页数 3页 分类号 G63
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1 李适 10 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
网络素养教育
澳大利亚新南威尔士州
安全法
教学体系
有效落实
参与度
中小学
从线上到线下
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
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