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摘要:
早操是幼儿来到幼儿园开展的第一个活动,是新一天的开始.早操活动有助于锻炼幼儿身体,提高幼儿情绪,为幼儿园一日生活的开展做准备.在课程游戏化的背景下,改变传统的早操模式,开展符合幼儿发展需要,富有趣味性和游戏性的早操活动是重要的研究内容.本研究通过对幼儿园早操活动的现状进行实地观察,多方面了解幼儿园早操活动的现状,在客观地呈现幼儿园早操活动现状的基础上,进一步分析早操活动中存在的主要问题,并且从早操的编排、组织和指导等方面入手,提出了改善这些问题的建议,为提高幼儿园早操活动的质量做参考.
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课程游戏化
班级课程
改革
幼儿园"课程游戏化"实践探究
幼儿园
课程游戏化
实践
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文献信息
篇名 课程游戏化背景下幼儿园早操的探索与实践
来源期刊 意林·儿童绘本 学科
关键词 课程游戏化 幼儿园早操 探索 实践
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 游戏故事
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 G613
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
课程游戏化
幼儿园早操
探索
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童绘本
周刊
1673-954X
22-1406/J
大16开
长春市安达街801号
46-344
2013
chi
出版文献量(篇)
2704
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