“读图时代”的小学语文课堂教学

• 作者: 孙银华
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 读图 小学语文 创新
• 年，卷（期）: 2020,（34）
• 页码范围: 0168-0168
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

随着我国新课程改革的不断深入和发展,形式各样的课堂教学方法层出不穷,为贯彻新课标发展理念,充分凸显“以 学生为主体”的课堂教学观念,小学语文看图写话教学就是当前新课程改革背景下的一种较为生动、高效,具有创造性的课堂教 学方式。在开展小学语文看图写话活动的教学实践中,教师通过优化小学语文课堂教学模式,从而培养学生的阅读能力与写作技巧, 促进小学语文看图写话教学从浅层教学走向深度教学。

作者信息

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1	孙银华		2	0	0.0	0.0