语言表达能力在视障学生语文教学中的培养策略

• 作者: 孟金箱 张文英
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 语言表达能力 视障学生 语文教学
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 189
• 页数: 1页
• 字数: 3157字
• 语种: 中文

摘要

盲校的语文课更应该把培养视障学生语言表达能力作为语文学习能力的一项重点工作来抓.根据视障学生对声音的感知敏感的特点,通过触发情感,激发学生的语言表达的兴趣;加强教师语言表达能力的直观性;营造情境,丰富学生语言表达方式;深入理解,鼓励情感化朗读;组织形式多样的比赛等方式,激发起学生语言表达的热情,从而培养学生对生活、学习的自信和乐观的人生态度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟金箱		1	0	0.0	0.0
2	张文英		1	0	0.0	0.0