谈大学英语课堂教学中的“巧用”

• 作者: 闭思滨
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 大学英语 课堂教学 巧用
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 151-153
• 页数: 3页
• 分类号: G424
• 字数: 4239字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkx.2020.03.071

摘要

人才培养是高等教育的根本任务.在全球“为创造性而教”成为主流教学思想的今天,教师从“教什么”向“怎么教”转变;学生从“学会”到“会学”转变.本文论述的是教师如何利用课堂的教育教学契机,教书盲人,促进人才素质的有效培养.