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摘要:
随着社会经济的不断发展,人们越来越重视教育工作,教育部门提出促进幼儿全面发展的理念,注重培养幼儿的综合素质.培养幼儿的综合素质需要从幼儿阶段开始,而幼儿音乐教学是幼儿阶段极其重要的教育学科,在幼儿音乐教学的过程当中可以借助绘本进行教学,作为图画以及文字相互结合的书籍绘本,能够帮助幼儿集中自己的注意力.将绘本与幼儿音乐教学进行融合能够方便教师进行音乐教学,帮助幼儿更好的理解音乐内容,同时在观看绘本图画内容的时候,提高审美能力.因此,在幼儿音乐教学的过程当中,借助绘本能够帮助幼儿深入的理解绘本所描述的情景,感知音乐,有效地培育幼儿音乐审美能力.本文便主要讲述了绘本在幼儿音乐教学当中的具体应用,以此来供相关的事参考与交流.
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文献信息
篇名 探究绘本在幼儿音乐教学中的运用
来源期刊 意林·儿童绘本 学科
关键词 绘本 音乐教学 具体应用
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 蒙童硅引
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号 G613.2
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
绘本
音乐教学
具体应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童绘本
周刊
1673-954X
22-1406/J
大16开
长春市安达街801号
46-344
2013
chi
出版文献量(篇)
2704
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