原文服务方: 农机使用与维修       
摘要:
在"互联网+"技术的不断成熟和发展与职业教学信息化改革的不断推进的背景下,通过尝试汽车保养与维护课程的信息化教学改革,在课程信息化改革中创建"六混合"的新型混合教学模式,在此教学模式的指导下,借助信息化技术、网络教学平台以及虚拟仿真实训软件,对本门课程进行了教学改革,课堂授课质量得到提升,教学效果良好.为"互联网+职业教育"在课程层面的改革进行了有益的实践和尝试.
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文献信息
篇名 "互联网+"背景下汽车保养与维护课程信息化教学改革探讨
来源期刊 农机使用与维修 学科
关键词 互联网+ 汽车保养与维护 信息化 教学改革
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 教育培训
研究方向 页码范围 122-123
页数 2页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI 10.14031/j.cnki.njwx.2020.12.059
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研究主题发展历程
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互联网+
汽车保养与维护
信息化
教学改革
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
农机使用与维修
月刊
2097-4515
23-1481/S
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区学府路368号
1973-01-01
中文
出版文献量(篇)
13338
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