一日生活中的"二十四小时"教育

• 作者: 马菲
• 来源期刊: 意林·儿童绘本
• 关键词: 一日活动 生活化 教育
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 所属期刊栏目: 科教视野
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G417
• 语种: 中文

摘要

幼儿在幼儿园的一日生活中,到处都有教育的契机,随时都渗透着教育的关键.幼儿的良好生活、卫生、学习习惯的培养,贯穿于一日生活的各项活动中;幼儿的语言表达、思维能力和情感的培养,也可以在一日生活的各个环节中发展起来;丰富多彩、动静交替和潜移默化的一日活动能充分帮助幼儿实现全面发展.我们都在努力让教育回归生活,让幼儿从实际生活中学习,从亲身体验中成长,使生活成为有效的课程资源.教师应该把幼儿的一日生活各个环节进行有效的设计,赋予其可实现的教育目的.