巧用技法,写活场面——学习《安塞腰鼓》中的场面描写

• 作者: 邓芳玲
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 安塞腰鼓 场面描写 读写结合
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 150-150
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

《义务教育语文课程标准(2011年版)》明确指出:“在作文教学中,要引导学生把从阅读中学到的基本功,运用到自己的作文中去。”语文课程的目标主要在于学生的语文实践能力,即听说读写的能力,而写作是重要的语文能力,教师要活用课本资源加强写作指导,努力提高学生的写作能力。本文就学习《安塞腰鼓》中的场面描写,通过细读文本,找出写作技巧,指引学生联系生活场面模仿课文的技法把场面描写精彩。

作者信息

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1	邓芳玲		3	0	0.0	0.0