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基于会计人才能力框架的双证教育融合研究
基于会计人才能力框架的双证教育融合研究
作者:
吴舒洁
王莹
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
会计人才培养模式
会计人才能力框架
双证教育融合
摘要:
随着教育全球化的发展,财经类高校将国际会计执业资格课程体系纳入会计学历教育体系已经成为普遍现象.信息技术、数字经济和会计行业的飞速发展,对会计人才提出了新的时代要求.本文通过对会计人才培养的研究现状进行系统梳理,从会计人才能力框架构建的角度,探讨如何实现双证教育的融合.
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基于会计人才能力框架的双证教育融合研究
来源期刊
会计师
学科
关键词
会计人才培养模式
会计人才能力框架
双证教育融合
年,卷(期)
2020,(22)
所属期刊栏目
工作研究
研究方向
页码范围
67-68
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1672-6723.2020.22.037
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会计人才能力框架
双证教育融合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
会计师
主办单位:
江西省报刊传媒有限责任公司
出版周期:
半月刊
ISSN:
1672-6723
CN:
36-1268/F
开本:
大16开
出版地:
北京市海淀区花园路甲13号院7号楼庚坊国际大厦10层
邮发代号:
2-122
创刊时间:
2004
语种:
chi
出版文献量(篇)
12584
总下载数(次)
45
总被引数(次)
27433
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