"静摩擦力"的教学设计与核心素养的培养

• 作者: 刘宝欣 李子婧 李神灵 李科敏 陈昕
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 静摩擦力 教学设计 核心素养
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 113-114
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 3658字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdks.2020.05.054

摘要

以人教版高中《物理1(必修)》中的"静摩擦力"为教学内容,基于学生核心素养的培养,紧密结合学生的生活实际和学生原有的认知结构,构建了一系列有趣的教学活动,突出对学生进行"美"的熏陶,注重培养学生的良好品格,促进学生的良好品格和知识能力实现同步增长.