高中数学立体几何教学措施分析

• 作者: 代钦龙
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 立体几何教学 措施
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 释疑解惑
• 页码范围: 44
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2117字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2020.10.044

摘要

立体几何教学是高中数学教学的重难点内容.此部分的知识十分的复杂、抽象,很难通过讲解让学生理解,这对于学生的学以致用是极为不利的.为此,本文对高中数学立体几何教学问题及措施进行了具体分析,仅供相关教育研究参考.