与"双微"携手,奏响小学语文教学改革的交响曲

• 作者: 邓婕
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学语文 微信 微课
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 195
• 页数: 1页
• 字数: 660字
• 语种: 中文

摘要

随着新教育技术进入校园,微平台也走进了小学语文教学过程中.在小学语文教学中应用微信、微课平台,能够将视频资料等分享给小学生,弥补传统课堂在时间空间上的限制,能带给学生耳目一新的感觉,使抽象的知识变得一目了然,实现小学生语文学习泛在化,从而有效地拓展小学生语文学习视野,激发小学生语文学习热情,培养小学生正确的价值观.研究如何利用微平台促进小学语文教学,具有重要的理论和现实意义,因而笔者通过收集资料和对有关研究成果进行参考,总结出运用微平台促进小学语文教学的有效方法,对于语文教学活动的改善具有一定的借鉴意义.