高中数学教师培养学生学习技能的有效策略研究

• 作者: 周伟明
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中数学 培养 学习技能 策略研究
• 年，卷（期）: 2020,（34）
• 页码范围: 0281-0281
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

知识内容的掌握和技能的发展,这两者间具有密切的关联,知识内容的掌握是技能发展的基础,技能发展是知识掌握 的重要条件,两者之间互相依赖,互相推进。由于以往的以知识内容教学中心的教学形式与对策,没有办法取得较高质量的教育 教学效果,因此,高中数学教师也把教育教学的重心,逐渐转向为对学生学习技能的培育方面。基于此,本篇文章主要通过高中 数学教师如何培养学生学习的技能,展开具体的分析以及探究,并为其提供具有针对性的指导意见。

作者信息

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1	周伟明		2	0	0.0	0.0