PBL教学法在旅客运输心理学课程教学中的运用 ——以高速铁路客运乘务专业为例

• 作者: 朱琨
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 旅客运输心理学 PBL教学法 高速铁路运乘专业 应用对策
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 146
• 页数: 1页
• 字数: 1851字
• 语种: 中文

摘要

PBL教学法是以问题情境为中心,通过真实任务的设计,将学生置于有意义的问题情境中,使学生通过自主或合作探究,通过解决问题完成知识的学习.在PBL教学模式下,学生的兴趣被激发,学生在进行主动思考的过程中培养了创新能力,并能对知识进行灵活应用.文章主要探讨PBL教学法在高职旅客运输心理学课程中的应用,并以高速铁路运乘专业为例进行说明.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱琨		21	5	1.0	1.0