农耕文化融入幼儿园课程幼儿发展评价的探究

• 作者: 李月
• 来源期刊: 意林·儿童绘本
• 关键词: 农耕文化 幼儿园课程 发展评价 植物角
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 所属期刊栏目: 科教视野
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: G612
• 语种: 中文

摘要

自区级课题《农耕文化融入幼儿园课程幼儿发展评价的研究》申报成功以来,教师通过学习、实践的方式不断更新着自己的理念,对农耕文化也有了更深入的认知与了解.在《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提出:要让教育回归真实的生活,让幼儿回归自然的环境.这也是将农耕文化植入幼儿园的宗旨.那么,农耕文化对幼儿的发展产生了怎样的影响?教师又该如何进行评价呢?本人想从以下几点进行阐述.