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摘要:
学生的核心素养如何培养,归根到底要落实到学科教学中.中职学校,德育学科担负着学生品格塑造,正确的三观确立的重责.中职德育的现状,需要创新教学方式,变革评价机制以引导学生发展核心素养.
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文献信息
篇名 中职学校德育学科核心素养教学探索与实践
来源期刊 情感读本 学科
关键词 中职 德育 核心素养
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 26
页数 1页 分类号
字数 1876字 语种 中文
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中职
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核心素养
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期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
总被引数(次)
2839
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