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摘要:
幼儿园学生普遍在3-6岁左右,自身认知、语言、思维等各方面会在幼儿园学习中得到明显发展,与外界接触由原本的局限于家庭内部而扩展到了与同学、教师和社会的更广泛的接触,因此其道德观念也在其影响下得到迅速发展,成为思想道德发展的一段黄金时期.开设幼儿园小社团活动课程,重视幼儿在其中的亲身体验,对于发展幼儿德育有非常积极的影响.本文就目前幼儿园德育工作开展面临的问题进行分析,探索有效利用小社团活动课程发展幼儿德育的途径.
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文献信息
篇名 幼儿园小社团活动课程对幼儿德育中的影响
来源期刊 意林·儿童绘本 学科
关键词 幼儿园 小社团活动课程 幼儿德育
年,卷(期) 2020,(21) 所属期刊栏目 科教视野
研究方向 页码范围 63-64
页数 2页 分类号 G610
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
小社团活动课程
幼儿德育
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研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
儿童绘本
周刊
1673-954X
22-1406/J
大16开
长春市安达街801号
46-344
2013
chi
出版文献量(篇)
2704
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