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摘要:
本文面向新工科区块链技术人才培养方面Go语言编程学习的问题,分析了目前Go语言在区块链应用及开发方面的迫切需求,针对当前课程实践教学中创新不足、应用能力不强的问题,论述了模块化的线下教学结合以智慧职教云平台为线上教学的混合教学模式,突出Go语言高效和应用等特点,充分发挥以学生为主体的自我学习意识,强化Go语言课程教学效果.教学改革实践证明,混合教学模式的方式突出实践教学,激发了大学生创新活力,提升了项目实践能力.
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文献信息
篇名 面向新工科的Go语言教学设计研究
来源期刊 电子测试 学科
关键词 实践 区块链 混合教学 Go语言
年,卷(期) 2020,(19) 所属期刊栏目 科技论坛
研究方向 页码范围 133-134,119
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘娟 10 34 2.0 5.0
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研究主题发展历程
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实践
区块链
混合教学
Go语言
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
电子测试
半月刊
1000-8519
11-3927/TN
大16开
北京市100098-002信箱
82-870
1994
chi
出版文献量(篇)
19588
总下载数(次)
63
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