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摘要:
通过在幼儿教育中引入角色游戏,可以将幼儿带入不同的角色情境中,进一步激发他们的想象力和模仿力,通过扮演角色来接触并理解不同类型的亲社会行为,在潜移默化的过程中促进幼儿健康人格的形成.本篇文章主要研究的是对幼儿亲社会行为的培养,以角色游戏为着力点,结合笔者自身经验提出了几点教学建议,以供参考.
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学前教育
幼儿培养
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角色游戏
社会角色体验
幼儿教育
内容分析
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关键词热度
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文献信息
篇名 角色游戏中幼儿亲社会行为的培养策略研究
来源期刊 丝路视野 学科
关键词 角色游戏 幼儿教育 亲社会行为
年,卷(期) 2020,(35) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 89
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12319/j.issn.2096-1200.2020.35.89
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研究主题发展历程
节点文献
角色游戏
幼儿教育
亲社会行为
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
丝路视野
旬刊
2096-1200
64-1702/G0
宁夏银川市兴庆区北京东路139号出版大厦
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出版文献量(篇)
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