初中阶段行为偏差学生与教师冲突及其引导策略分析

• 作者: 朱映梅
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 行为偏差 师生冲突 引导
• 年，卷（期）: 2020,（34）
• 页码范围: 0347-0347
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

导致学生出现偏差行为的原因是复杂的。在教育工作中,老师要积极营建与学生的和谐关系。对于出现行为偏差的学 生,老师要积极通过合理的方法对他们进行引导教育,帮助他们健康成长。